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韶華似水，歲月如歌。2023年，職教中心為創(chuàng)建新時代高質(zhì)量電建職教品牌而踔厲前行，向建校50周年慶典獻上豐厚的賀禮。

多元施策“引”，激活發(fā)展新引擎

“認真學習貫徹黨的二十大精神，堅定不移地貫徹黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，堅持黨建引領(lǐng)，增強基層工作實效……”在2023年的工作報告中，對職教中心全年黨建工作定下目標。

職教中心黨委始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結(jié)合第二批主題教育，緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫通起來，有機融合，統(tǒng)籌推進，舉辦“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班”，開展“紅色央企故事”宣講會，“黨的二十大精神”宣講進班級、中國精神宣講等特色活動，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，積極探索“黨建+職業(yè)教育+紅色央企”的黨建模式，以創(chuàng)建“匠心筑夢 四融先鋒”黨建品牌為抓手，融合促效精準發(fā)力，讓“安全先鋒”帶頭保發(fā)展，“學習先鋒”帶頭促教學，“服務(wù)先鋒”帶頭展形象，“質(zhì)量先鋒”帶頭促培訓，引領(lǐng)群團共建，將黨建工作融入技能人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)筑“三全育人”新格局。

“清江職教大講堂”為學習交流開啟一扇新窗口、建立一個新課堂、開辟一方新陣地。開展“成都工匠”“雙流工匠”都亮工匠精神分享；一體化教師代表“工學一體化人才培養(yǎng)模式”經(jīng)驗學習；中心領(lǐng)導分別從“廉潔文化”和“安全文化”進課堂等開講，著力營造“學思踐悟、比學趕幫、干事創(chuàng)業(yè)、進取有為”的濃厚氛圍，實現(xiàn)“黨員思想素質(zhì)、職工服務(wù)本領(lǐng)、教師執(zhí)教能力”的整體提升。工會開展三八節(jié)趣味聯(lián)誼、夏送清涼、病困幫扶、文體等活動，加強職工關(guān)愛，體現(xiàn)組織關(guān)懷，建設(shè)師生滿意的“幸福五局”職教校園。特別是下半年全面加強共青團組織建設(shè)，團組織關(guān)系納入屬地化管理，扎實開展團員和青年主題教育。學生會工作展現(xiàn)新氣象，創(chuàng)制了“學生‘三大紀律八項注意’歌”“安全手語操”等，在全院掀起“愛護生活家園，建設(shè)精神家園”的熱潮，安全文明文化進課堂等活動豐富提升了“三全”育人的內(nèi)容和質(zhì)量。

多措并舉“育”，聚焦職教新發(fā)展

“堅持為黨育人為國育才”是教育的新使命新方向，中心堅定落實“立德樹人”根本任務(wù)，解決企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)“燃眉之急”，在技能人才培養(yǎng)道路上堅定向前。

走好“德技并育、培根鑄魂”人才培養(yǎng)之路。開展“三名工程”“提質(zhì)培優(yōu)”等重點項目建設(shè)，理論教學和實訓操作深度結(jié)合課程思政和思政課程，達到學思用貫通、知信行統(tǒng)一；利用理論宣講、志愿服務(wù)、主題黨日或團日等搭建起體驗式實踐教學平臺，將勞模精神、勞動精神和工匠精神貫穿培養(yǎng)全過程，全面提升技能人才綜合素質(zhì)。用好“以賽促育”檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年師生獲獎實現(xiàn)了歷史性突破，在各類技能比賽中獲獎69人次，1個教學團隊榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎，32名師生獲省級獎項，1名教師連續(xù)命名“成都工匠”“雙流工匠”，2名教師入選市級名班主任工作室。通過“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”來錘煉教師教學能力和促進學生技能成長，打造良匠之師的專業(yè)隊伍，助力教學改革，夯實技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。搭好“校企共育”橋梁實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標?！八亩问诫p情境”教育教學模式通過“三個課堂”實施，確保技能人才培養(yǎng)符合企業(yè)及行業(yè)需求，達到“入學即入企、上崗即上手、畢業(yè)即就業(yè)”實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的目標。今年畢業(yè)生就業(yè)率達100%，并選派14名學生服務(wù)“一帶一路”肯尼亞項目。借助中國電建職教集團平臺與集團下屬企業(yè)共同打造9個訂單班，中國電建山東一公司“起重指揮訂單班”30名畢業(yè)生已前往企業(yè)；水電五局“地下施工機械操作及管理培訓班”28名畢業(yè)生已投入生產(chǎn)一線；《新型學徒制緊缺人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐-盾構(gòu)機使用與維護人才培養(yǎng)案例》榮獲“2023年建筑人才管理先進案例”。

多維推進“培”，彰顯責任新?lián)?/strong>

秉持“立足企業(yè)，服務(wù)社會”的建校初心，承擔民族地區(qū)免費教育207人，承辦集團及公司各類培訓班47個，并在“精準援藏”“鄉(xiāng)村振興”中走出一條特色道路。4月中國電建對口幫扶西藏芒康縣農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓專班開班，2個月后60名學員自信滿滿投入到家鄉(xiāng)建設(shè)中；9月全國首個政府牽頭的“央地共建產(chǎn)教融合實踐中心”、西藏自治區(qū)首個央地共建產(chǎn)教融合體—“中國電建?巴宜區(qū)產(chǎn)教融合實踐中心”落戶巴宜，首期水電技能培訓班19名學員進入中國電建“援藏建藏”項目一線；10月水電五局對口幫扶金陽縣甲谷村鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題培訓班迎來了金陽縣甲谷村鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興專干、村兩委干部、農(nóng)村致富帶頭人等鄉(xiāng)村振興“領(lǐng)頭雁”，共同譜寫建設(shè)“村強、民富、產(chǎn)業(yè)興”的和美鄉(xiāng)村新篇章。12月由中心推薦參選的社會責任案例《聚焦援藏建藏 堅守育人初心》在中國電建2023年度社會責任優(yōu)秀案例評比中榮獲環(huán)境、社會及治理（ESG）優(yōu)秀案例。

五十年，篳路藍縷，砥礪躬耕；五十載，風雨如磐，初心不改。半個世紀的桃李芬芳，熏陶出五局職教人不畏艱苦迎難而上的奮斗精神。奮楫篤行啟新程，踔厲實干創(chuàng)新績，中心將貫徹黨的二十大賦予職業(yè)教育的新定位新任務(wù)，篤行致遠惟實勵新，聚焦清潔能源產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)型需求，主動投入社會經(jīng)濟建設(shè)，為“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”作出貢獻。